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陕西国际商贸学院大学英语分级教学

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摘要综合全国部分高校实行大学英语分级教学的经验,结合陕西国际商贸学院大学生的实际,分析了"因材施教"原则在分级教学体系中的运用及该教学模式的特点和意义,并指出在实际操作中遇到的问题。

作者罗丽丽

机构地区陕西国际商贸学院国际经济学院外语系

出处《知识经济》 2013年第23期150-150,165,共2页 Knowledge Economy

关键词大学英语分级教学模式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

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参考文献2

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2013年第23期

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