立足“原点”回归本位——例谈诗歌的“原点”教学

近几年，中考诗歌考查题从内容到形式不断创新，诗歌教学也因此越来越受到广大语文工作者的重视。古诗词与现代诗教学时的交集和各自的着力点分别是什么？释义和欣赏的比重多少为宜？诸多问题需要考虑。为此，我们在本期编选了几篇文章，希望读者能从中得到些许启发。