对初中语文阅读教学拓展延伸策略的思考

课标倡导构建开放而有活力的语文课程体系，克服过去语文课堂孤立、封闭、凝固、僵化的弊端，拓展语文学习的空间，加强语文课程与其他课程及生活的联系，以促进学生语文素养的整体提升。这就要求我们在教学实践中要积极开发课程资源，对教材进行必要的延伸拓展，以实现课程内容、课程实施等的根本变革。要做到这一点，语文教师必须运用适当的教学策略，拓展语文学习和运用的空间。