摘要
在稿件审理中，经常看到有“将课堂交给学生”或类似提法的文章，下面发表的《我们不是课堂“神话”的缔造者——“将课堂交给学生”之我见》一文，表达了作者对这种提法的不同看法和见解，特推荐给大家一读．我们认为，本文的话题有广泛讨论和争鸣的实际意义和价值．为了将讨论和争鸣引向深入，本刊特开展一次“数学教学：能否‘将课堂交给学生”’的专题征文活动，希望一线教师积极参与，结合“课程标准”、教学内容和课堂实际撰文投稿．截稿日期：2014年3月20日．
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2013年第12期26-29,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
