初中英语“以学为主”课堂活动设计有效性策略探微

本文分析亍当前初中英语教师在课堂教学活动设计中存在的一些问题，提出了课堂应以学生为中心，教师要创设教学情境，采用多种有效的教学形式，活动设计要提体现学生的主体性、层次性、兴趣性，充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，培养学生综合运用英语能力，切实提高课堂效率。