新史观下的历史

近年来，高考中经常能看到对于历史史观的考查，而提起历史新史观，相信许多教师都不会陌生，历史史观是对历史的看法和态度，即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史。同一史实，史观不同，得出的理解或判断会有差异，甚至对立。但在平时的教学实践中却很少有教师能在分析历史问题时，真正运用到这些史观来解释历史，而这对于学生对史观的学习是极为不利的，所以史观的学习必须引起教师的重视，等到高考之前再临时抱佛脚，往往会影响学生的理解和成绩。