期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习过程(下)——读懂学生的建议(六)
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
成为注意对象并不一定成为思维对象。人们有时对一个对象看一眼,马上就转向其他了。人是理性的动物,存观察的同时是伴有选择的,是信念在支配其行动.并不是你让他做他才做。
作者
任景业
机构地区
教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学工作室
山东茌平县杜郎口中学
出处
《小学教学(数学版)》
2013年第12期8-10,共3页
Primary School Teaching
关键词
学习过程
学生
思维对象
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
2
引证文献
1
1
尹敏敏.
小学生计算错误原因分析及改进策略[J]
.考试周刊,2014(61):82-82.
被引量:2
二级引证文献
2
1
陈连香.
并不仅仅是粗心——小学生计算错误的原因及纠正研究[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(11):15-15.
2
尹静.
小学生计算错误原因分析及改进策略探究[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(1):64-65.
1
满淑慧.
小学生数学思维能力的培养[J]
.大观周刊,2012(39):114-114.
2
任景业.
学习过程(上)——读懂学生的建议(五)[J]
.小学教学(数学版),2013(11):8-11.
3
李军.
论教育思维的特质[J]
.当代教育科学,2013(3):3-5.
4
陈卫东.
初探学生研究能力的培养[J]
.作文成功之路,2015(9):12-12.
5
詹建立,王世锋.
对课堂教学的几点感悟[J]
.中学生物教学,2013(1):84-86.
6
王晋.
创造性思维讨论综述[J]
.教学与研究,1985(6):57-61.
被引量:1
7
陈前.
数学教学设计中的思维支架分析[J]
.现代教学,2014(5):12-12.
被引量:1
8
张树利.
创设情境也要创设空间——谈情境教学中思维能力的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2009(5):69-70.
9
林福仁.
优化学生学习的主体性[J]
.教育艺术,2016(6):36-37.
被引量:1
10
黄鸿义.
反思——优秀教师的心理品质[J]
.大众心理学,2005(7):36-37.
小学教学(数学版)
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部