感受生活与数学的和谐美——“找因数”一课教学思考

在教学北师大版教材五年级上册“找闪数”一课时．我制定了如下教学目标：（1）让学生在拼㈥、Ⅲ图、列式的活动中经历探索找一个数的因数的过程，培养有序思考的习惯和能力。