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聚焦文本语言形式 唤醒学生语文意识
被引量:
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摘要
阅读教学不仅要关注文本内容,还应把目光聚焦到文本的语言形式上,唤醒学生的语文意识。将文章字词句段,标点修辞在表达上的特点,有意识地渗透到教学中去,激活学生学语习文的意识,真正提高学生的语文能力。
作者
何裕奋
机构地区
福建省福清市城关小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第12期10-11,共2页
关键词
语文意识
语言形式
文本细节
特色构思
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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