融情入理 以情促学——以人教版五年级下册《再见了,亲人》例谈

语文是一门工具性和人文性高度统一的学科，它既要培养学生的语文素养，又要在教学过程中培养学生的情感态度与价值观。人教版小学语文教材中安排了大量感情丰富的课文，对学生的成长有着重要的引导作用，语文教师如何抓住学生特点，挖掘情感因素，借助情感为语文教学注入活力，从而让学生在积累语言中获得情感熏陶？本文从四个方面进行阐述。