提高学生数学学习水平的有效策略

新课标指出“学生学习应当是—个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程”。这一理念要求数学课堂教学要以提高学生数学学习水平作为价值追求。