“读”语文,“品”语文

随着信息技术的发展，人们获得信息的渠道越来越多，各种各样的教育观点影响着教育工作者，语文教学中，增添了越来越多的教学方法，大有你方唱罢我登场的劲头，越来越多的语文教师开始重视语文学习形式的选择，注重培养学生的学习自主性，强调体现让学生做学习的主人。从某个方面来看，这并没有错。可是，最能体现语文学科特色的形式“读”渐渐淡出了我们的视野。