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基于师生互动的小学语文教学研究 被引量:1

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摘要 小学语文教学是教育过程中重要的阶段,值得每一位教育者重视。小学生的特点是缺少主动性,一般只是被动地接受知识。所以,这就要求教师在实际的教学当中顺应形式,让学生可以全身心地投入课堂当中。
作者 蔡鸿
出处 《新课程学习》 2013年第10期50-50,共1页
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参考文献1

  • 1熊如萍.小学语文教学中师生互动有效性分析[J]语文教育研究,2012(71).

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