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以周记为载体 写生活化文章
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摘要
丰富的生活积蓄是写作的源头活水,在教学实践中,教师应鼓励学生坚持写周记,将目光投向广阔的生活空间,随机观察,及时发现和捕捉日常生活中有意义事物。以周记为载体,培养写作兴趣、良好的观察习惯、正确的阅读方法、撰写阅读感受,用笔描绘多彩的生活。
作者
胡林艳
机构地区
江苏省连云港市东海县城头中学
出处
《新课程学习》
2013年第10期83-83,共1页
关键词
作文现状
周记
素材
分类号
Q782 [生物学—分子生物学]
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