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以周记为载体 写生活化文章

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摘要 丰富的生活积蓄是写作的源头活水,在教学实践中,教师应鼓励学生坚持写周记,将目光投向广阔的生活空间,随机观察,及时发现和捕捉日常生活中有意义事物。以周记为载体,培养写作兴趣、良好的观察习惯、正确的阅读方法、撰写阅读感受,用笔描绘多彩的生活。
作者 胡林艳
出处 《新课程学习》 2013年第10期83-83,共1页
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