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初中英语教学策略
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摘要
初中英语教学过程中,教师要以生为本,以学定教,通过多媒体课件辅助教学,引领成长,且要先学先问,后导后教.巧妙引导,激发兴趣,由易到难,逐步提高,并组织多种活动,引发学生自主意识,提高学生英语能力。
作者
康红岩
机构地区
吉林省舒兰市第十六中学
出处
《新课程学习》
2013年第10期90-91,共2页
关键词
教学策略
学习兴趣
课堂容量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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