以国际理解的理念看待高中地理课程中的亚马孙热带雨林案例

在高中地理课程中，国际理解教育的紧迫性早已摆在所有师生面前，以教材案例为落脚点，力求使地理课堂成为培养学生国际理解理念的平台。