期刊文献+

农村初中英语教法反思

下载PDF
导出
摘要 在农村英语教学中,教师主动把握教材、整合教材,并能创造性地对教材内容做实际、有效的增删,改进教学方法,调节教与学的进程与方法,达到英语教学的提质保量。
作者 林府苹
出处 《新课程学习》 2013年第10期129-130,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部