提高小学数学课堂提问有效性的相关探讨

就小学数学课堂教学而言，有效的提问是营造良好学习氛围的重要手段，同时也对激发学生的数迷思维能力和调动学生学习和的积极性有重大意义。小学数学课堂的有效提问往往具备思考性、情景化、针对性等特点，因此，教师必须认识到提问的价值及课堂情境的作用，进而提高课堂提问的有效性。