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新课改背景下初中语文阅读教学的有效性研究被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准》指出：语文课程有丰富的人文内涵，深入地影响着学生的精神领域。强化初中语文阅读教学，可以有效地张扬学生个性，完善学生人格，塑造人文精神，提升学生的综合素养。

作者李作翠

机构地区湖北省宜昌市秭归县实验中学

出处《新课程学习》 2013年第10期185-185,共1页

关键词阅读效率民主教学创新模式多元解读加强调控

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2013年第10期

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