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音乐学专业小课教学模式探析
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摘要
音乐学作为培养音乐研究人才的理论学科,在专业小课的教学模式上应该总结、探索出一套有效的模式,以达到提高教学质量、培养高素质音乐理论人才的目的。通过对音乐学专业小课教学模式进行探索,为教学提供一些具体的建议和操作方法,可以对各专业院校的音乐学主科教学提供一定的借鉴,并引发各位同仁对这一问题的进一步思考。
作者
王沥沥
机构地区
星海音乐学院音乐学系
出处
《歌海》
2013年第6期115-117,共3页
Songs Bimonthly
关键词
音乐学
专业小课
教学模式
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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歌海
2013年 第6期
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