计算机课程情境教学模式分析

我们处在一个瞬间万变的世界。随着科技与信息的飞速发展,计算机的使用已经与我们日常生活与工作实践密不可分,其重要的地位已不言而喻。使用计算机的功能来更好地跟进与辅助教学,使单一的课堂教授知识不再显得单薄而有限,是每个高校的必须措施。在这样占重要地位的计算机教学中,其中的教育改革成为了当前基础课程的必然。如何运用当前教育改革来变革当前的计算机教育体系,是这篇论文最主要的研究主题。