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小学三年级起步作文“开放式”教学初探
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4
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摘要
小学三年级是作文教学的起步阶段,习作要求比低年级的写话要高出一个层次。为了让小学生在起步阶段能够轻松、愉快地写作,教师运用"开放式"教学,激发小学生的习作兴趣,丰富写作素材,在宽松的教学氛围、多样的习作方式和多元的评价中感受到习作的快乐,以使学生自信地、轻松地开启习作的大门。
作者
吴文琳
机构地区
尤溪县实验小学
出处
《厦门广播电视大学学报》
2013年第4期88-91,共4页
Journal of Xiamen Radio & Television University
关键词
小学
三年级
起步作文
“开放式”教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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