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罗恩菲尔德“美术教育治疗”评析——基于对《创造与心智的成长》的解读 被引量:3

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摘要 在罗恩菲尔德的美术教育体系中,美术教育治疗是一种面向有障碍的教育对象、以治疗为取向的美术教育模式。本文对罗恩菲尔德提出的美术教育治疗模式作剖析,以助我们全面地把握其美术教育思想。
作者 周红
出处 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2013年第6期145-148,共4页 Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design
基金 江苏省社会科学基金项目(11JYC010)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1罗恩菲德.创造与心智的成长[M].王德育译,长沙:湖南美术出版社,1995.
  • 2弗洛伊德.精神分析引论[M].北京:商务印书馆,1984..

共引文献122

同被引文献14

引证文献3

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