大学生社会主义核心价值观教育载体的应用状况及适用性分析

调查显示,当前大学生社会主义核心价值观教育过程中,虽然教育者比较重视载体的单独与综合运用,载体形式也比较丰富,但学生对不同载体的关注度并不均衡,教育者在载体的运用,还未全面把握学生的差异性,不同载体间的良性互动和综合作用力还不够。推进教育载体的正确运用,必须对不同教育载体的优势及适用性进行分析。