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实验为基 追根溯源——“水中小鱼成像的观察和解释”的再研究
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摘要
重复“水中小鱼成像的观察和解释”一文中的实验发现,除了有该文中提到的四个像以外,还有另外两个像,我们用光学成像原理对这两个像的产生原因作出了解释。
作者
陈彬
机构地区
扬州市江都区丁伙中学
出处
《物理教学》
2013年第12期33-34,共2页
Physics Teaching
关键词
物体成像
观察现象
解释原因
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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