用足用活教科书 做好“教学案例”设计——以“科学探究:声音的产生与传播”为例

教科书（课本）是课堂教学之本，是教师和学生开展教学活动的主要依据。目前的教科书是纸质的，只能以图片和文本的形式呈现，方式较单一。用足用活教科书，做好教、学案设计，就显得非常有意义。