高中美术鉴赏与人文素质提高策略

在高中美术鉴赏过程中,教师可以通过多种途径提升学生的人文素质,从而提高学生的美术学习水平,实现美术教育目标。本文主要从感受美术作品的情境、创设宽松的学习氛围以及探究美术作品的文学渊源三个方面论述了高中美术鉴赏过程中提升学生人文素质的策略。