信息学科实践教学实施异步教学并开展相关研究的可行性分析

和同步教学相比,异步教学对教学观念、方式进行了根本性变革,学生可以自主选择学习内容、安排学习进度、选择学习方式。在老师的指导下,学生主动且富有个性特点地进行学习,由于突出了学生的个体性,成为符合现代教育理念的个性化教学方式。实践过程中发现,在信息学科相关课程教学过程中实行异步教学既有可行性,也有必要性。