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通过整合与优化提高教学效率——对中技教育阶段设计专业中三大构成课程改革的探讨
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摘要
三大构成作为设计专业的重要基础课程,在技工教育"2+1"的改革模式之下,必要进行相应的改革。本文分析了三大构成课程改革的必要性和可行性,并对合理的课程改革方案进行了探讨。
作者
黄庆千
机构地区
广东省交通运输高级技工学校
出处
《职业》
2013年第33期33-34,共2页
Occupation
关键词
中技
设计专业
三大构成
课程改革
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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