理解 完善 超越——“百分数的意义”教材横向比较与教学思考

“百分数”是数的概念体系中的一个基本概念。人教版教材和北师版教材都把认识百分数作为一个独立单元，在学生掌握了整数、小数、分数概念的基础上进行设计编排，其中“百分数的意义”是这一单元的重要内容。笔者对人教版教材、北师版教材中“百分数的意义”进行了对比研读，现结合概念呈现层次、概念引入方式、概念学习材料、概念巩固形式等进行阐述，求教于同仁。