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少改造、设计,多容忍、引导——品味《孩子那些事儿》

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摘要一个品学兼优的学生不喜欢运动，教师多会认为他“文静好学”：一个成绩差的学生爱好运动，教师则常将其视作“贪玩好动”……类似的偏见常常在现实生活中出现．导致一系列错误的蔓延……

作者李炳林

机构地区长汀县教育局

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2013年第11期60-61,共2页 Fujian Education

关键词改造设计孩子品味引导运动学生教师

分类号 TS971 [轻工技术与工程]

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福建教育（小学版）（A版）

2013年第11期

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