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探寻“友善用脑”理念下语文课堂的本色
被引量:
1
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摘要
“友善用脑”教育的核心理念是每个孩子都是天生的学习者。“友善用脑”理念下的语文课,尽量为每一位“天生的学习者”创设良好的学习氛围,提供尽可能多的学习方式,给予更多的关注和激励。
作者
汪璐璐
机构地区
江苏省南京市东山小学
出处
《基础教育参考》
2013年第23期44-45,共2页
Basic Education Review
关键词
语文课堂
友善
学习氛围
学习方式
学习者
天生
孩子
教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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