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为学生的心灵插上放飞的翅膀——浅谈美术教学中学生想象力的激发 被引量:1

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摘要 在新课改精神指引下,艺术课程从单纯的知识、技能学习向审美情感的感受、体验转变,学生不再是注重技巧的“小画家”,而是审美的评论家、社会实践的活动家和生活中的创意设计家,在想象的空间里自由飞翔。
作者 王炳栋 高娟
出处 《基础教育参考》 2013年第23期63-65,共3页 Basic Education Review
关键词 美术 想象力 审美
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