高职院校公共基础课改革与建设探究——以思想政治课为例

高职院校公共基础课对学生职业能力和综合素质培养具有十分重要的作用,针对目前对公共基础课定位缺乏准确认识、教师队伍缺乏内在动力、课程设置缺乏系统规划、教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏创新等问题,结合教学实践,提出高职院校公共基础课应坚持以学生为本的理念,科学定位,培养学生的可持续发展能力。