基于SDP实施的广西基础教育新督导模式的研究报告

新督导模式是通过借鉴发达国家和地区教育督导的先进经验,特别是中英甘肃基础教育项目的成果,结合西南四省(四川、云南、贵州、广西)项目县的实际情况,探索和形成新的中小学学校督导模式。文章分析了广西的督导现状,以及在新督导领域中的实践探索,主张要充分集结历经十几年国际项目所成长起来的专业团队和培训资源,为推进广西基础教育适应时代的发展而努力。