期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职“双师型”教师队伍建设的实践探索
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
师资队伍建设是国家中职示范学校建设的重点任务之一,是重中之重。文章结合广西理工职业技术学校国家示范校建设的实践,从教师培训方式、人才引进渠道、激励机制建设等方面对中职"双师型"教师队伍建设进行探索。
作者
莫坚义
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西教育学院学报》
2013年第5期191-194,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西教育科学"十二五"规划2012年度广西中等职业教育改革创新行动计划专项课题[课题编号:2012ZJK018]的研究成果
关键词
中职
“双师型”教师
队伍建设
实践
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
5
1
温家宝.教育大计教师为本[EB/OM].新华网,2009年10月11日.
2
教育部人力资源社会保障部财政部.实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见[Z].2010(05).
3
教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见[Z].(教职成[2011]17号).
4
冯卫,黎向荣.中职学校师资队伍建设的探索与实践[J].现代教育科研论坛,2012(5).
5
苗长兵,孙全兵.
校企合作:国家中职示范学校兼职教师队伍建设的思考与实践[J]
.职业时空,2012,8(11):7-10.
被引量：4
二级参考文献
6
1
教育部、人力资源社会保障部、财政部.实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见[Z].2010-5-22.
2
柳金发,曾宪萍.学校主导、企业主体的企业兼职教师双管理模式[J].教育理论与实践,2011,(8).
3
刘热.
关于职业院校兼职教师队伍建设的难点与着力点[J]
.职业教育研究,2011(6):66-67.
被引量：11
4
姜建华.
中职学校兼职教师现状的调查与分析[J]
.中等职业教育,2011(20):5-7.
被引量：9
5
苏志满.
准确把握中职示范校建设着力点[J]
.中国科教创新导刊,2011(31):101-102.
被引量：15
6
查吉德.
职业院校兼职教师队伍建设的四个问题[J]
.中国职业技术教育,2012,28(15):64-68.
被引量：28
共引文献
7
1
邓庆文,甘成君.
中职师资队伍建设实践探索[J]
.广西教育,2013(39):96-97.
2
闵俊.
中职电子电工专业师资队伍建设的探索与实践[J]
.科技创新导报,2014,11(2):200-200.
3
彭小梅.
重庆市合川职教中心计算机应用专业师资队伍建设实践[J]
.科学咨询,2014(7):117-117.
4
彭小梅.
中职示范校建设背景下的兼职教师队伍建设[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2014,0(5):184-184.
5
谭绍华,谭莉莎.
如何加强国家中职示范校建设理论研究工作[J]
.职业,2014,0(36):15-17.
6
何爱萍.
江西中等职业学校兼职教师队伍建设现状与对策研究[J]
.老区建设,2016(10):63-64.
7
钟志恒.
促进中职专业教师教学能力均衡发展的对策[J]
.教师,2016,0(18):126-126.
同被引文献
12
1
刘彩霞.
学习实践科学发展观 探索中职“双师型”师资队伍建设新途径[J]
.宁夏教育,2009(3):23-24.
被引量：2
2
贺文瑾.
“双师型”职教师资的资格认定研究[J]
.职教论坛,2010,26(4):58-60.
被引量：29
3
李红举.
中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索[J]
.石油教育,2011(3):48-51.
被引量：3
4
黄富献,邓建春.
中职护理专业双师型教师队伍建设现状与分析[J]
.中国科教创新导刊,2012(7):237-237.
被引量：5
5
赵丽荣.
加强中职卫校护理专业“双师型”教师队伍建设的思考[J]
.中国现代医生,2013,51(2):109-110.
被引量：7
6
陈漪静,孟增果.
中职卫校“双师型”教师队伍建设探讨[J]
.卫生职业教育,2014,32(1):22-23.
被引量：3
7
闫新宁.
加强“双师型”教师队伍建设的实践与探索[J]
.宁夏教育,2014(8):24-26.
被引量：1
8
丁慧,宋晓秋.
中职学校护理专业“双师型”教师队伍建设的策略探索[J]
.职业技术,2014,0(9):113-113.
被引量：2
9
庞广仪,陆一萍.
广西高职教育“双师型”师资建设的主要问题和改善途径[J]
.广西经济管理干部学院学报,2015,27(4):103-108.
被引量：3
10
罗秋兰,韦娇艳,秦福利,杨胜,韦兰用.
广西中等职业教育“双师型”教师认定体系探索[J]
.广西教育,2017,0(3):10-12.
被引量：2
引证文献
2
1
肖慧.
中职卫校“双师型”教师队伍建设的实践与探索[J]
.知识窗（教师版）,2016(6):8-10.
被引量：1
2
李明,徐文强.
广西中等职业学校“双师型”教师认定及其队伍建设路径[J]
.广西教育,2017,0(46):69-70.
二级引证文献
1
1
陈媛.
卫校英语教育特点及创新教育模式的应用[J]
.林区教学,2018,0(5):66-67.
被引量：2
1
朱孝平.
中职“双师型”师资队伍建设的进展与思考——浙江金华的实践[J]
.中国职业技术教育,2010,26(13):43-45.
被引量：13
2
于美.
提高幼儿教师研训工作的实效性探究[J]
.辽宁教育研究,2008(6):123-123.
3
宋春生.
走进新课程后对教师培训方式的思考[J]
.黑龙江教育（小学版）,2003(2):69-69.
4
骆克云.
新课程视野下的教师培训[J]
.中小学教师培训,2002(9):7-8.
被引量：2
5
汤本中.
新课程课堂教学改革案例研究及对策[J]
.科协论坛（下半月）,2010(12):163-164.
6
王洁,张民选.
PISA2012基于计算机的问题解决测试:框架、上海学生表现及启示[J]
.比较教育研究,2015,37(6):21-29.
被引量：3
7
高大伟.
探析高职院校后勤管理的激励机制建设[J]
.商,2014(25):30-30.
被引量：3
8
康以越.
我国研究型大学教师激励机制问题及对策分析[J]
.黑龙江科技信息,2012(21):162-162.
被引量：1
9
黄艳华.
高校创新型人才培养策略研究[J]
.中国教育技术装备,2015,0(10):61-62.
10
秦泽凯,马祥梅.
加强小学班主任激励机制建设[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(2):92-93.
被引量：1
广西教育学院学报
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
