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浅谈初中体育教学有效性的途径
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摘要
体育教学途径的有效性,就是以最捷径的教学措施获得最大的教学效果,让学生通过体育课堂教学,增强身体素质,提高运动能力,体验运动的乐趣,从而打造有效的课堂教学。
作者
吉云
机构地区
海安县曲塘中学附属初级中学
出处
《当代体育科技》
2013年第31期50-50,52,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育课堂教学
有效性
途径
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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当代体育科技
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