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启蒙运动背景下的教育思想对篮球起源与发展的影响 被引量:1

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摘要 篮球运动起源于美国,由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年发明的。篮球运动主要产生于学校,为了解决在室内上体育课而发展起来的,与当时的社会历史背景有着密切的联系。18世纪的欧洲启蒙运动的思想家们对教育持有不同的思想观点,通过文献资料法、逻辑分析法抓住启蒙运动的人文主义、理性主义和世界主义这三大特征来论述启蒙运动对学校教育思想的改变,为篮球运动起源与发展奠定了历史基础。
作者 徐岩 袁伟巍
机构地区 南昌大学体育系
出处 《当代体育科技》 2013年第32期173-174,共2页 Contemporary Sports Technology
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参考文献5

二级参考文献8

  • 1篮球教材编写组.篮球[M].高等教育出版社,1995年..
  • 2杨桦.篮球运动的起源及其在中国初期发展的历史考略.成都体育学院学报,1997,(1).
  • 3James Naismith. Basketball-its origin and development[M]. U. S : University of Nebraska Press, 1996.6 54
  • 4Ceila Robbins. Basketball was born here[M]. U. S: Springfield College Office of Admissions, 1997.1-23
  • 5Sidney Goldstein. The Basketball Coach's Bible[M]. U. S:Philadelphia,PA, 2001.38-39
  • 6Morgan Wootten. Coaching Basketball Successfully[M]. U. S: Leisure Press,2001.12-13
  • 7杨桦 等.篮球运动起源及其在中国初期发展的历史考略[J].成都体育学院学报,1997,(1):21-22.
  • 8吴文忠.中国体育发展史[M].台湾,1981.107—109

共引文献17

同被引文献1

引证文献1

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