期刊文献+

构建学生在体育学习中的主体地位 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文从体育教学实践出发,遵循教育规律,浅析如何构建学生在体育学习中的主体地位。(1)教师和学生应该从思想认识上明白体育自主学习的意义;(2)教师应因材施教,分层教学;(3)激发学生的体育学习兴趣;(4)倡导现代学习方式,创建民主和谐的师生关系。
作者 梁娟
出处 《当代体育科技》 2013年第33期162-163,共2页 Contemporary Sports Technology
关键词 体育教学 文献
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1詹姆斯·H·麦克米伦 何立婴.学生学习的社会心理学[M].北京:人民教育出版社,1989..
  • 2Vermette, P. (1994). Four Fatal Flaws: Avoiding the Common Mistakes of Novice Users of Cooperative Learning, The High School Journal--Feb/March.
  • 3Hodge, B. (1981) Communication and Teachers, p. 9.
  • 4陈燕.合作学习课堂教学中的应甩研究[J].杭州大学教育系1997年教育学硕士论文
  • 5盛群力.个体优化教育的探索[M].北京:人民教育出版社,1996,136-137
  • 6Johnson,D. W. ,Johnson,R. J. ,& Hulubec,E. J. (1990)Circles of Learning:cooperation in the classroom, p. 5.
  • 7王坦,高艳.合作教学理念的科学创意初探[J].教育探索,1996(4):17-19. 被引量:173

共引文献1597

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部