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利用生活资源促进初中生物教学探究

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摘要初中生物是一门生活性、应用性极强的学科，它与我们的日常工作、生活息息相关。心理学指出，中学生的注意力具有接近性，与其生活相近的知识更容易引起其兴趣。因此我们在初中生物的教学中，

作者李晓辉

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《广西教育》 2013年第42期80-81,共2页

关键词生活资源初中生物探究

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第42期

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