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提升初中美术教学实效性的策略
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摘要
当前,不少初中美术教师在课堂上依旧只重视对美术专业知识的传授和美术专业技能的培训,此举扼制了学生求知的内驱力,导致课堂教学效益低下甚至无效。如何提高美术教学的实效性呢?这是每一位初中美术教师需要思考的问题。在此,笔者结合教学实践经验,就这个问题谈谈自己的浅见。
作者
葛慧莲
机构地区
江苏省盐城市毓龙路实验学校
出处
《广西教育》
2013年第42期94-94,共1页
关键词
初中
美术教学
实效性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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