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高职毕业设计(论文)网络课程“五环节”教学模式探索 被引量:1

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摘要 基于对我国高职毕业设计(论文)实践环节背昔、教学现状的分析,提出高职毕业设计(论文)网络课程“五环节”教学模式,对其理论基础、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价等内容进行阐述。
作者 刘彦臻
出处 《广西教育》 2013年第43期128-130,共3页
基金 广西高校优秀人才资助计划项目(桂教人[2009]62号) 2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(2011JGZ102)
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