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高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析 被引量:2

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摘要 从注重传授实用的基本音乐专业技能;合理安排教学,注重采用大小课相结合的教学形式;强化学生艺术实践的能力三方面,对高师学前教育专业声乐集体课教学改革进行探讨。
作者 倪序
出处 《广西教育》 2013年第43期167-168,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张飞龙.音乐研究教学探讨[M].上海:上海音乐学院出版社,2005.
  • 2黄谨.学前儿童音乐教育[M].上海:华东师范大学出版社,2006.

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献10

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