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高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析
被引量:
2
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摘要
从注重传授实用的基本音乐专业技能;合理安排教学,注重采用大小课相结合的教学形式;强化学生艺术实践的能力三方面,对高师学前教育专业声乐集体课教学改革进行探讨。
作者
倪序
机构地区
广西民族师范学院
出处
《广西教育》
2013年第43期167-168,共2页
关键词
高师
学前教育
声乐集体课
教学改革
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
2013年 第43期
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