高职院校美育教学状况及对策

高职院校美育教学存在办学理念偏重技能、美育教育资源匮乏、学生美育意识淡薄、审美教育评价机制滞后等问题,文章提出改善高职院校美育教学的对策,例如转变办学观念、整合教育资源构建高职院校美育工作体系、根据高职生特点进行审美教育、建立完善的美育评价考核机制等。