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坚持情、理、法、行相统一的育人方法

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摘要本文拟结合以往的实践体会,谈谈如何实施情、理、法、行相统一的方法,强化以情感人、以理服人、以法律人、以行正人的育人功效的问题,并求得同行的指教.

作者韩姬鸿朴顺日韩桂

机构地区白求恩医科大学通化分校通化市人民医院

出处《中国医学伦理学》 1999年第6期53-54,共2页 Chinese Medical Ethics

关键词医学教育高等教育育人方法

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] R－4 [医药卫生]

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中国医学伦理学

1999年第6期

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