“医生”角色扮演在生物学课堂中的应用

本着“激发学生的学习兴趣，培养学生能力。提高课堂效率”的目的，本文总结了“医生”角色扮演在生物学课堂中导入、探究、复习和课后拓展教学环节的应用，及其具体策略。