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基于层次分析法的研究生学术道德评价 被引量:1

Evaluation of Academic Morality in Postgraduates Based on Analytic Hierarchy Process
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摘要 通过对影响研究生学术道德的各指标进行归纳,运用层次分析法设计研究生学术道德评价指标体系,并计算出各指标的权重,确定当前研究生学术道德状况为良好,进而提出提升研究生学术道德的合理建议。 In this paper, the various indicators that influenced on the academic morality of postgraduate were summarized. Then, using the analytic hierarchy process design postgraduate academic morality evaluation index system, and calculating the weight of each index, to determine the current postgraduate academic moral status is good. And then put forward the improving suggestions for postgraduate academic morality.
机构地区 东北林业大学
出处 《皖西学院学报》 2013年第5期150-153,共4页 Journal of West Anhui University
基金 黑龙江省研究生教育创新计划资助项目(JGXM-hlj-2011011) 东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目(DL2013YJG003)
关键词 研究生 学术道德评价 层次分析法 postgraduate evaluation on academic morality analytic hierarchy process
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