摘要
通过近4年林学专业双语教学的实践,对林业院校非英语专业双语教学的教学目标的确定、教学方法及考核方式的变革进行探索和思考,旨在为相关专业的双语教学体系提供理论依据,为培养符合当今时代需求的复合应用型人才提供实践参考。
Reflecting upon education targets, teaching method and final assessment for non-English major students in forestry university, the paper aims to provide theoretical basis for the bilingual education system, and reference for cultivating multi-application interdisciplinary talents.
出处
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2013年第5期219-221,共3页
Journal of Central South University of Forestry & Technology（Social Sciences）
基金
2013年度中南林业科技大学教学改革研究项目:"<经济林栽培学>校企合作实践教学模式探讨与研究"
关键词
双语教学
林学
实践
应用型人才
bilingual education
forestry
practice
practical talents
