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小学英语游戏化教学模式初探
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摘要
一前言 对于小学生的教育明显区别于其他年龄段学生的教育,在教育方式上体现尤为突出,相对来说,小学生注意力很难集中,对于学习的认知并不深刻,只是在老师的引导下被动的接受一些知识,但是即使这些较为基本的知识也要不断的重复和强化。随着执教人群对小学生教育方式的不断尝试和创新,游戏化教学逐渐走进了我们的视野。根据本人多年在小学的执教经验,游戏化的教育方式可以大大提高孩子们的学习效率,游戏化的教育方式在小学生方面有着其独有的优势。
作者
张虹
机构地区
江苏省张家港市沙洲小学
出处
《俪人(教师)》
2013年第22期13-13,共1页
关键词
游戏化教学
小学英语
教学模式
教育方式
学习效率
学生注意力
小学生
年龄段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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