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浅探高中语文师生对话的有效性
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摘要
师生对话教学克服了传统语文教学的种种弊端,是在平等民主、尊重信任的氛围中全面贯彻“以人为本’,的教育原则。语文课堂上有效的师生对话不仅有利于语文教师的专业发展,并且可以实现促进学生全面发展、培养合格公民的终极目标。
作者
陈小军
机构地区
新疆乌鲁木齐市第六十九中学
出处
《俪人(教师)》
2013年第22期36-36,共1页
关键词
语文师生
对话有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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